Ученые из Университета штата Огайо выяснили, почему маленьким детям трудно сосредоточиться на задаче. Они не просто отвлекаются и не страдают от недостатка зрелости мозга. Основное препятствие заключается в том, что дети распределяют свое внимание слишком широко, что связано либо с их естественным любопытством, либо с незрелостью рабочей памяти.

«Дети часто собирают больше информации, чем нужно для выполнения задачи, даже когда они уже знают, что необходимо сделать. Это „избыточное исследование“ может быть связано с незрелостью рабочей памяти, которая не позволяет детям сохранять важную информацию достаточно долго», — объясняет профессор психологии Владимир Слоутский, соавтор исследования.

Результаты исследования ученых показали, что даже когда дети обучаются фокусировать внимание ради небольших наград, они все равно исследуют больше, чем требуется, и не могут ограничить свое внимание исключительно необходимыми деталями.

В одном из экспериментов ученых детям и взрослым предлагалось идентифицировать два типа вымышленных существ. Хотя взрослые быстро находили минимально необходимую информацию для правильного ответа, дети продолжали открывать дополнительные элементы, даже когда нужная часть тела животного уже была раскрыта. Это поведение подтвердило, что дети не просто отвлекаются, а систематически стремятся к излишнему исследованию.

Будущие исследования должны прояснить, что именно движет детьми в таких ситуациях — простое любопытство или всё же развивающаяся рабочая память.

Ранее ученые из Университета Бристоля выяснили, что дети начинают распознавать притворство с четырех месяцев.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы больше новостей без политики в наших каналах