В древней Миезе на севере Греции археологи продолжают раскрывать огромный гимнасий IV века до н. э. Новые находки усиливают версию, что именно здесь юный Александр учился у Аристотеля, тренировался и проводил время с будущей македонской элитой.
Когда Александр Македонский стал царём, ему было всего 20 лет. Спустя несколько лет его армия уже громила Персидскую империю, а сам он двигался всё дальше на восток.
Но задолго до походов и битв Александр был подростком, которого отец, царь Филипп II, отправил учиться к одному из самых известных философов античности — Аристотелю.
Античные авторы помещали эту школу в Миезу, неподалёку от современной Наусы на севере Греции. Археологам это место известно давно, однако новые раскопки позволяют гораздо лучше понять, как на самом деле выглядел мир, в котором воспитывался будущий завоеватель. Подробнее о комплексе рассказывает официальный археологический портал Греции.
Здесь не только читали лекции
Раскопки большого комплекса возобновились в 2024 году. Он занимает около 30 акров — примерно 12 гектаров и датируется серединой IV века до н. э., временем правления Филиппа II.
Перед археологами постепенно появляется не просто школа в современном понимании, а целый центр подготовки молодых представителей македонской знати.
Здесь уже обнаружили части палестры для физических упражнений, стадиона, крытых галерей, учебных помещений и системы водоснабжения. Одна из крытых дорожек для тренировок тянулась почти на 200 метров.
Такие гимнасии объединяли сразу несколько функций. Молодые люди изучали философию и другие дисциплины, занимались спортом, осваивали военную подготовку и одновременно учились жить среди будущей политической и военной элиты Македонии.
Вместе с Александром здесь могли обучаться юноши, которые позднее сами войдут в историю — в том числе будущий правитель Египта Птолемей и Кассандр, ставший царём Македонии.
Нашли помещения, где могли проходить занятия
Особенно интересной оказалась восточная часть комплекса — так называемый дидаскалейон, или учебный корпус.
В нескольких помещениях археологи нашли каменные скамьи. Такая планировка хорошо подходит для занятий, во время которых ученики сидели перед преподавателем.
А рядом обнаружился большой блок площадью более 160 квадратных метров с двумя необычными залами.
Это были андроны — помещения для пиров и общения. В каждом помещалось по десять пиршественных лож, то есть одновременно здесь могли находиться как минимум два десятка человек. Полы украшали мозаики.
Получается довольно живой образ античного образования: будущие правители не только слушали философов и тренировались, но и вместе ели, разговаривали и участвовали в общественной жизни.
Мозаики помогли связать комплекс с царской семьёй
Именно мозаичные полы дали археологам ещё одну важную подсказку.
По качеству исполнения и технологии они очень похожи на мозаики царского дворца в Эгах, главной резиденции македонских царей. Дворец был построен во времена Филиппа II — как раз тогда, когда молодой Александр должен был проходить обучение.
Такое сходство помогает датировать гимнасий тем же периодом и укрепляет его связь с окружением македонского двора.
Археологи также нашли четыре стилоса для письма, монеты, керамику и архитектурные детали — в том числе элементы ионического фриза и дорической колоннады.
Позднее комплекс сильно пострадал. После окончательного поражения Македонии от Рима во II веке до н. э. значительную его часть разобрали, а некоторые помещения пережили сильный пожар. Тем не менее под слоями разрушений сохранились стены, штукатурка и древние полы.
Аристотель учил здесь 13-летнего Александра
Связь Миезы с Александром основана не только на археологии. Плутарх писал, что Филипп II пригласил Аристотеля воспитывать сына примерно в 343 году до н. э., когда Александру было около 13 лет. Вместе с ним философ обучал других юношей из влиятельных македонских семей. Официальный археологический портал Греции прямо называет Миезу местом, где Аристотель преподавал Александру.
Раньше предполагаемую школу связывали главным образом с расположенным неподалёку нимфеем — живописным местом с пещерами и каменными сооружениями.
Теперь исследователи считают более вероятным, что основная образовательная жизнь происходила именно в огромном гимнасии. Новые раскопки постепенно превращают абстрактное «место обучения Александра» в настоящий комплекс с аудиториями, спортивными сооружениями и залами для общения.
Невозможно сказать, на какой именно скамье сидел Александр или по какой дорожке он тренировался. Но возраст комплекса, его масштаб, царский уровень оформления и исторические свидетельства сходятся в одной точке. Именно здесь мог пройти тот короткий период жизни Александра, когда он ещё не командовал армиями и не носил прозвище Великий.
