Нет единственно правильного способа воспитания, но разные подходы родителей связаны с тем, как ведут себя дети. Позитивное воспитание вместе с хорошим контролем связано с меньшим числом эмоциональных и поведенческих проблем. А непоследовательность в правилах, напротив, связана с их ростом.

Исследователи из нескольких университетов США оценили поведение более 2700 детей в возрасте от 5 до 18 лет. Данные собрали в рамках программы Национальных институтов здравоохранения о влиянии окружающей среды на здоровье детей. Родители заполняли опросники о своем стиле воспитания и о том, как ведут себя их дети.

По ответам выделили три профиля. Первый — максимально позитивное воспитание с хорошим надзором. Позитивное воспитание означает тепло и заботу в отношениях — отзывчивость, поддержу и похвалу. Второй профиль — более низкое позитивное воспитание со средним надзором. Третий — среднее позитивное воспитание с худшим надзором. Эти профили не охватывают все возможные подходы, но позволяют проверить, как позитивное воспитание и уровень надзора работают вместе.

Экстернализирующее поведение (агрессия, оппозиционное поведение, проблемы с вниманием) и интернализирующее поведение (замкнутость, тревожность, депрессия) было наименее распространенными среди детей,воспитанных в соответствии с первым профилем. Проблемы с поведением были более распространены среди тех, кто был воспитан в соответствии с двумя другими профилями, особенно с третьим.

Когда факторы воспитания рассматривали по отдельности, непоследовательная дисциплина оказалась связана и с интернализирующими, и с экстернализирующими проблемами. Плохой надзор был связан с экстернализирующим поведением — агрессией и трудностями с вниманием. С интернализирующими проблемами, такими как тревожность и депрессия, значимой связи не нашлось.

«У детей, как правило, было меньше эмоциональных и поведенческих проблем, когда родители были последовательно позитивными, обеспечивали стабильную дисциплину и оставались вовлеченными в их повседневную жизнь. Это напоминание о том, что небольшие повседневные родительские действия могут быть очень значимыми для детей», — пишут авторы исследования. 

Ранее ученые выяснили, что непредсказуемые условия жизни повышают риск развития депрессии у детей.